Los saberes de mis estudiantes en el CONALEP Tuxtla

Este escrito busca presentar la información recabada entre los estudiantes del módulo "Interacción inicial en francés", ue imparto en el CONALEP, plantel Tuxtla Gutiérrez, que forma parte del área de competencias profesionalizantes del estudiante, en el área de Alimentos y Bebidas.

En primer lugar, al platicar con ellos sobre el uso de las tecnologías, hoy llamadas TIC's, pues ayudan a informar y a maneternos comunicados, se observa que el 99 por ciento de los muchachos cuentan con teléfono móvil, es decir, con celular, sin embargo, el porcentaje disminuye para quienes cuentan con un aparato que les permite estar conectados a internet. En celular es usado como medio de comunicación, principalmente.

En relación a computadora e internet, todos afirmaron saber utilizar el equipo, sin embargo, un porcentaje muy alto, casi el 50 por ciento, no cuenta sino con una sola computadora en casa. De manera muy significativa, el servicio de internet se mantiene con procentaje muy similar. Al pedriles trabajo hechos en computadora, pude observar que el procentaje es mayor pues muy pocos realizaron el trabajo como se les ´pidió, al indagar sobre esta cirucnstancia, la respuesta fue obvia: "no cuentan con internet" y, probablemente, tampoco con computadora.

Al pasar al uso del servicio de internet, se observa que todos conocen el correo electrónico y el face (Facebook). En cuanto al uso, la gran mayoría prefiere facebook.

Por eso, al plantear una estrategia didáctica para este grupo, llegamos a la conclusión de que la mejor forma de trabajar las TIC's es creando un grupo de estudio en facebook. Este grupo no puede ser de uso cotidiano pues no todos tienen acceso diario e ilimitado de internet. Así, el consenso es crear un espacio para tratar de reforzar diálogos en francés escrito.

El grupo, en este momento, está en construccion.